Впервые вниманию читателя предлагается публикация полного курса лекций по психологии, читавшегося одним из классиков отечественной психологии Петром Яковлевичем Гальпериным в Московском государственном университете. В «Лекциях» впервые в целостном виде представлен оригинальный подход автора ко многим ключевым вопросам психологии. Что такое человеческая психика? Как найти пути к объективному изучению душевной жизни человека? Каковы основания для классификации психологических процессов? Что может добавить научная психология к здравому смыслу и жизненному опыту в понимании природы человека, толковании движущих сил его поведения? Хотя представленные в настоящем издании «Лекции» читались три десятилетия назад, ни проблемы, обсуждаемые в них, ни предлагаемые авторские подходы не потеряли своей свежести и остроты. Книга предназначена для студентов, изучающих психолого-педагогические дисциплины, будущих психологов, философов, социологов, а также специалистов в различных областях человекознания, педагогов средней и высшей школы, для всех интересующихся вечными вопросами природы человеческого духа.
-
- ЛЕКЦИЯ 1 В ПОИСКАХ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
- Лекция 2 ОБЪЕКТИВНАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ПСИХИКИ
- Лекция 3 ОБЪЕКТИВНЫЙ КРИТЕРИЙ НАЛИЧИЯ ПСИХИКИ. ПСИХИКА И МОЗГ
- ЛЕКЦИЯ 4 РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ животных
- ЛЕКЦИЯ 5 ИНСТИНКТ КАК СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИВОТНОГО ТИПА ЖИЗНИ
- Лекция 6 ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ
- Лекция 7 ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ животной психики
-
- ЛЕКЦИЯ 10 ФОРМИРОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ
- Лекция 11 СИСТЕМА ПЛАНОМЕРНО-ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Лекция 12 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТРЕБУЕМЫХ СВОЙСТВ ДЕЙСТВИЯ. ШКАЛА ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ
- Лекция 13 ПРОЦЕСС ИНТЕРИОРИЗАЦИИ. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ УЧЕНИЯ О ПЛАНОМЕРНО-ПОЭТАПНОМ ФОРМИРОВАНИИ
- Лекция 14 ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОНЯТИЙ КАК ПУТЬ РАСКРЫТИЯ СОБСТВЕННО ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
- Формирование понятий
- Лекция 15 ФОРМИРОВАНИЕ СЕНСОРНЫХ (ЧУВСТВЕННЫХ) ОБРАЗОВ
- Практическое значение шкалы поэтапного фориированип
- ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ. ОБРАЗОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ
- ЛЕКЦИЯ 17 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА АВТОМАТИЗАЦИИ
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ВНИМАНИЯ
- Лекция 18 ПСИХОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ
- Свойства внимания
- Объем внимания
- Устойчивость внимания
- Распределение внимания
- Переключение внимания
- ПСИХОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ (продолжение) Произвольное и непроизвольное внимание
- ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ
- Лекция 20 ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ (продолжение) Процесс решения мыслительных задач
- Лекция 21 ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- Лекция 22 ПСИХОЛОГИЯ ВООБРАЖЕНИЯ
- Виды воображений
- ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЙ
- Лекция 23 ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЙ (продолжение)
- Лекция 24 ПСИХОЛОГИЯ СНОВИДЕНИЙ (продолжение)
- ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ
- Лекция 25 ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ (продолжение)
- Лекция 26 ПСИХОЛОГИЯ ЧУВСТВ
- Лекция 27 . ПСИХОЛОГИЯ воли
- Лекция 28 ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ (продолжение)
Книги и учебники по дисциплине "Общая психология"
- Психология (для технических вузов) 2010
- ЛЕКЦИИ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ 2000
- Психология как объективная наука Под ред. А. И. Подольского. —М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК». — 480 с. 1998
- Основы психологических знаний: Учеб. пособие— 4-е изд., стереотип. — К.: МАУП. — 128 с.: ил. — Библиогр. в конце разд. 2001
- Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Давыдов. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия». — 176 с. 2008
- Психология сознания . — СПб.: Питер. — 480 с. 2001
- Психология стресса. Психологическая антропология стресса. — М.: Академический Проект. — 943 с 2009