выяснить, что беспокоит его в связи с посещением школы, говорит доктор
Клангнесс. Если вы не сумеете обнаружить причину, постарайтесь встре-
титься с учителем. В школе может оказаться ученик, запугивающий вашего
ребенка. Другие дети могут насмехаться над ним из-за того, как он одева-
ется. Беспокойство вашего ребенка может проявляться также из-за того,
что, по его мнению, он недостаточно хорошо успевает в школе.
Или причина может быть совсем иной: чем-то, что смутило вашего ребен-
ка. Доктор Реа занималась одним ребенком, который отказывался ходить в
школу после того, как уронил поднос с ленчем в школьном кафетерии. Так
что причина может оказаться самой безобидной, говорит она.
Подумайте о том, что происходит дома. Внезапное изменение в поведении
вашего ребенка в школе можно иногда увязать с событиями, происходящими
дома. Подумайте о том, не могло ли чтонибудь, случившееся дома, привести
к отказу вашего ребенка посещать школу, советует доктор Уоллер. Иногда
ребенок, переживший смерть одного из членов семьи или тяжелое заболева-
ние или заметивший ссоры между отцом и матерью, приходит к выводу, что
его присутствие в доме необходимо, и постарается остаться дома.
Если семейная проблема существует, не пытайтесь обманывать ребенка,
говорите ему правду, но в то же время не вдавайтесь в подробности, сове-
тует доктор Уоллер. Объясните ему, что мама и папа сами разберутся с
этой проблемой. Ваш ребенок должен понять, что его дело - ходить в школу
и постараться хорошо учиться. Заверьте ребенка, что будете всегда чест-
ными с ним и потому ему не обязательно оставаться дома, чтобы знать, что
там происходит.
Займитесь настоящими проблемами. Ребенку следует знать, что каждый
школьный день не может быть идеальным, и ему придется быть готовым ре-
шать возникающие проблемы, кроме того, он должен знать, что если понадо-
бится помощь, родители всегда окажут ее, говорит доктор Клангнесс.
Например, если вашего маленького ребенка мучают или обижаю! другие
дети во время поездки в автобусе, поговорите с водителем или директором
школы. Если у вашего ребенка возникают затруднения с учебой, выделите
время, в течение которого вы вдвоем сможете позаниматься по тем предме-
там, где он отстает. А если вы убедитесь в том, что учитель не любит ва-
шего ребенка или не хочет оказать помощь в решении возникающих проблем,
поговорите с директором школы относительно возможности перевода ребенка
в другой класс.
Подчеркивайте положительные моменты. Для ребенка с незначительными
проблемами, признайте, что у него есть основания быть недовольным чем-то
в школе, но постарайтесь найти такие аспекты школьной жизни, которые ему
нравятся. Напомните ему, например, об уроках музыки, нравящихся ему, или
о Друге, которого он видит только в школе, советует доктор Смит.
Заручитесь поддержкой. Поговорите со школьным врачом или с медсест-
рой, чтобы ваш ребенок мог побывать у них в течение школьного дня, если
он внезапно начинает испытывать чувство тревоги. Не следует поощрять
частых визитов такого рода, но если ребенок, испытывающий беспокойство,
знает, что может обратиться к кому-то в случае необходимости, это при-
даст ему уверенности.
Это лучше, чем возвращаться из школы до конца занятий, потому что ре-
зультатом может стать закрепление нежелания посещать школу, считает док-
тор Уоллер.
Хвалите своего ребенка. Иногда лучшей наградой являются объятия и
похвала со стороны мамы и папы. Не упускайте случая похвалить ребенка за
его старания. Следует хвалить ребенка всякий раз, когда он остается в
школе на весь день, или отправляется в школу, не протестуя.