Звук [л]
1 задание. Звукоподражание:
[л]
лы-лы-лы — лыжи ал-ал-ал — мал ол-ол-ол — кол ул-ул-ул — мул ла-ла-ла — лапа лу-лу-лу — лук
клокотание индюка: бл-бл-бл пароход гудит: ы-ы-ы
- задание. Подбери картинки на звук
- задание. Повтори за мной:
• ла-ла-ла — лопата и пила ло-ло-ло — в осине дупло ло-ло-ло — на улице тепло лу-лу-лу — купили пилу лу-лу-лу — стол стоит в углу ал-ал-ал — тёмный подвал ал ка-ал ка — у Коли палка
• Ла-ла, ла-ла, ла-ла-ла Мила в лодочке плыла. Ло-ло, ло-ло, ло-ло-ло Светит солнышко тепло. Лу-лу, лу-лу, лу-лу-лу
4 задание. Повтори за мной:
• ла-ла-ла ладонь
лак лапа
лавка пила
лайка лампа
Лы-лы, лы-лы, лы-лы-лы Песни Милочки слышны. Клава в лодочке сидела. Вместе с Милой песни пела. Рада Милочка теплу.
палатка сила халат лай
- Мила надела халат. Лампа упала. Мила ела салат. Лайка лает на котенка. У котенка одна лапа белая.
- Перескажи текст по вопросам: Алла спала. Вова будил Аллу. Алла встала.
Вопросы:
Кто спал? Кого будил Вова?
5 задание. «Повтори за мной»:
• лщ-ло-ло лось холодный день весело
лоб лодка половник село
ложка локоть Ловкая лайка Володя молод
• У Володи было лото. Мила пила молоко. Надя мылась мылом. На веде лодка. В лодке весла.
• Д/и «Придумай слова со звуком [л] в начале слова».
6 задание. Подскажи словечко. Придуманные слова записать.
ла- (лампа), лапка, лайка...) ло-... (ложка, лодка...)
7 задание. Повтори за мной:
• лу-лу-лу ал-ал-ул-ыл лы-лы-лы ел-ил-ял
• лук пилы пенал укол ходил
луны голы пол стул Михаил
тулун дал мыл ел дятел
голубь упал остыл мел махнул
• На небе луна. Мила полола лук. Володя ловкий и смелый. Надя надела белый халат. Дядя Михаил коня напоил. Мила отодвинула стул. Вова взял пенал. Мы с папой ходили на футбол.
- Выучить наизусть: Мама Милу мылом мыла, Мила мыло не любила.
- Ответь на вопрос (ответ записать в тетрадь).
Назови предметы одежы, в названии которых есть звук [л].
8 задание. Повтори:
- пла-пло-плу-плы бла-бло-блу-блы фла-фло-флы-флу кла/кло-клу-клы гла-гло-глу-глы
- платье каблук класть плохо платок плакат облако клоун плуг плыть плакать яблоко клумба класс клубок
- Таня надела белое платье. У Тани на голове платок. Володя умеет плавать. Мила плавает плохо. По небу плывут облака. Около дома клумба. У Милы новый блокнот. На пол упал клубок ниток. Клава посадила флоксы. Мила видела веселого клоуна. Клава купила яблоки.
- Выучить:
У елки иголки колки. Елка, елка, елочка, Колкая иголочка.
9 задание. Повтори за мной.
• ли-ли-ли — малину мы несли ле-ле-ле — катались на осле ля-ля-ля — зеленые поля лю-лю-лю — полено я пилю оль-оль-оль — мы купили соль
• Придумать предложения со словами: ЛИСА, ЛЕНТА и записать в тетрадь.
• лев лещ лиса Валя Оля
лебедь колено лицо Поля вазелин
лента полено Лена люди Коля
лепить Лёня телега самолет Галя
- Поля полет в поле лён. У Лёни болело левое колено. У Лёвы новая лейка. Маленькая Лена лечит куклу. Галя, Валя и Толя гуляли. В кино было много людей. Малютка Оля в люльке.
- Назвать и записать в тетрадь имена девочек и мальчиков на звук «Л — мягкий».
• Отгадай загадку. Повтори загадку за мной. Белое одеяло
Землю одевало. Солнце напекло, Одеяло утекло, (снег)
10 задание. Повтори:
• аль-оль-уль-иль-ель гли-гле-глю-гля
кли-кле-клё-клю-кля бли-блю-бле-блё
пли-пле-плю-пля-пле фли-фля-фле-флю
моль
• альбом бульон даль пыль
метель
блюдо
плита
глина
вафли ель
клетка капли туфли клен
• Лиля ела бульон. Лизе купили альбом. На полу пыль. Папа купил будильник. Валя купила вафли. Мама пекла блины. Котлеты и блины на плите.
• Выучить и ответить на вопрос: Лена искала булавку, Булавка упала под лавку.
Под лавку заглянуть было лень, Искала булавку весь день. Какая была Лена?
11 задание. Ответь полным предложением на вопросы (запи-
сать):
Кто живет в улье?
Где живет лягушка?
На чем висят яблоки?
Чем вскопали клумбу?
Из чего делают сливки?
Какая птичка самая голосистая?
12 задание. Составить предложения со словами: ВЗЯЛ, ВЗЯЛА.
Предложения записать в тетрадь.
13 задание. Отгадай загадки.
Как взялась кума за дело Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб. (пила)
Сидит дед в сто шуб одет
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает, (лук)
Сама не ем, а всех кормлю, (ложка)
Рядам с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом.
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом. (лопата)
14 задание. Поиграть в игру «Летает-не летает».
(Логопед называет слово, дети машут «крыльями»). Ошибки записать в тетрадь.
15 задание. Выучить физминутку. Выполнять движения соответственно тексту.
Мы листики осенние, На ветках мы сидели. Дунул ветер, полетели Мы летели, мы летели. И на землю тихо сели. Ветер снова набежал, И листочки все поднял Закружились, полетели.
руки вверх, покачивания влево-вправо, движемся по комнате
присесть, взмахивая руками, встать, руки развести движемся но комнате
ю задание, пересказ текста по вопросам: «Осень»
Наступила осень. Листья опали. Лес стал голым. Часто идут ливни. На улице холодно. Птицы улетели на юг. Остались только зимующие птицы. Начались занятия в школе.
Вопросы:
Какое время года наступило? Каким стал лес? Почему птицы улетели на юг? Какие птицы остались? Что началась в школе?
17 задание. Наклеить картину об осени и составить по ней
рассказ.
18 задание. Пересказ текста. Наклеить картину о весне.
«Весна»
Наступила веснаСтало тепло. Потекла вода. Дети сделали из бумаги лодочки. Пустили их по воде. Лодочки плыли, дети бежали за ними. Было очень весело.
19 задание. Пересказ текста по вопросам.
«Белка»
Жила в лесу белка. И были у белки бельчата. Жили они в дупле. Пошли Алеша и Коля в лес, отыскали дупло. Там они увидели маленьких бельчат. Дети дали бельчатам орешки.
Вопросы:
Кто жил в лесу? Кто был у белки?
Где жили белки? Что сделали Алеша и Коля?
20 задание. Выучить стихотворение: «Сохнут на завалинке».
Валя на проталинке Промочила валенки. Валенки, валенки Сохнут на завалинке.
21 задание. Дополни предложение словами на звук [л].
Придуманные слова нарисовать в тетради. Лена потеряла (ключи). Осенью в деревьев опадают (листья). В клетке (лев).
22 задание. Произнеси отчетливо (нормальный, медленный,
быстрый темп)
Колпак под колпаком, под колпаком колпак.
23 задание. Выучить. Выполнять вместе с движениями.
Пилят, пилят пилы (2 раза) имитация
Целый день (2 раза) наклоны вперед
Пилят пилы без умолку 2 пилящих движения
Пилят пилы дуб, да елку. 2 наклона: влево-вправо.
24 задание. Доскажи словечко.
Мы щенка в воде и мыле Два часа мочалкой (мыли) Лейся дождь, веселей, Мы с тобою дружим. Хорошо нам бегать Босиком по (лужам). Серый волк в густом лесу Встретил рыжую (лису). Уронили мишку на пол, Оторвали мишке (лапу). На скамейке у ворот Леша горько слезы (льет). Подготовлен самолет, Он отправился в (полет). У себя в саду Андрей ка Поливал цветы (лейки).
- задание. Наклеить картинку «Лиса». Составить по ней описательный рассказ. Записать в тетрадь.
- задание. Выучить стихотворение. «Про букву «Л» (Степанов)
Алфавит продолжит наш Буква «Л» — лесной шалаш.
Источник: Архипова Е.Ф., «Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей» 2008
А так же в разделе «Звук [л] »
- 7.1. Нормализация моторики органов артикуляции Артикуляционная гимнастика
- Активная артикуляционная гимнастика
- формирование кинестетической основы движений органов артикуляции
- 7.2. Нормализация речевого дыхания
- 1. Статическая дыхательная гимнастика
- 2. Динамическая дыхательная гимнастика
- 3. Фонационная дыхательная гимнастика
- 4. Речевая дыхательная гимнастика
- 7.3. Постановка звуков при дизартрии
- Приемы коррекции наиболее часто нарушаемых звуков
- Подготовительные упражнения.
- ПОСТАНОВКА ЗВУКА
- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ
- ПОСТАНОВКА ЗВУКА
- 7.4. Автоматизация и дифференциация звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции
- ПРИЛОЖЕНИЕ Лексический материал для автоматизации звуков и введении их в речь
- Автоматизация звуков в слогах, словах, предложениях и фразовой речи. Звуки [с—с']
- Звук [з]
- Звук «ц»
- Звук [ш]
- Звук [ж]
- Звук [ч]
- Звук [щ]
- Звук [р]
- Звуки [К]
- Звук [г], [х]
- Звук [й]
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ЛИТЕРАТУРА