1 задание. Звуподражание:
Как чикают ножницы: чик-ик-чик. Паровоз: ч-ч-ч-ч Вагоны: ч-ч-ч-ч
2              задание. «Покажи кружочек на звук [ч] в словах:
чай, дом, дочь, редка, петь, печь, речка, мять, книга, птичка.
3              задание. Повтори чистоговорки.
Ча-ча-ча в комнате свеча. Чу-чу-чу — молоточком я стучу Чо-чо-чо — у меня болит плечо. Чи-чи-чи — у меня ключи. Чок-чок-чок — у нас пятачок. Ачка-ачка — у Вовы тачка. Учка-учка — новая бочка. Ач-ач-ач — дайте мне калач. Оч-оч-оч — наступила ночь.
4              задание. Повтори за мной.
•              слоги:
ач-оч-уч-ич              уч-оч-ач              ич-оч-уч-яч
•              слова: (утрированно произносить звук [ч]). Ошибки записать.
Плач      ткач              калач       дочь    ночь        бич
Печь      ключ        меч              мяч     колючка
•              предложения:
Дочь катит мяч. В комнате печь. Ключ упал на пол. Мама сказала больному лечь. Бич — это кнут.
•              Выучить стихотворение. «Бычок» (выполняя упражнения)
Идет бычок качается              Маршировать на месте,
покачиваясь
Вздыхает на ходу.              Хлопки в ладоши.
Ох! Доска кончается,              3 раза притопать
Сейчас я упаду.              Присесть.
5              задание. Повтори слоги (ошибки записать).

• чка-чко-чку-чки       чта-что-чту-чти
• Дели слова на слоги:

Тачка        пачка              качка              дачка              птичка
Водичка     тучка              печка              бочка              дочка
Почта        веточка              чтение              ночка              почтальон
•              предложения:
Вова катит тачку. Внучка надевает бабушкины очки. Мамочка топит печку. На веточке в мае почки. На бочке бабочка. Птичка-невеличка клюет ячмень.
•              Назови ласково своих друзей. Записать в тетрадь. Напр. Нина — Ниночка.
6 задание. Повтори за мной. • слоги:
ча-ча-ча-чай Чи-чи-чи-чиж
чок-чок-каблучок чу-чу-чу-чудо
• слова:
чайка
Внучок
Пчелка чайнику чистый
галчонок каланча
чугун чек волчок
чудак мячик
Волчонок
ключи
качели
чучело
•              преложения:
В чайнике чай. Над дачей туча. На тачке куча глины. Девочка летом отдыхает на даче. Таня Ткачева получает отличные оценки. Научите Вовочку читать. Девочка помогает маме чинить чулки. Девочка учит чижика читать. Вот мученье — он читать не хочет!
•              Выучить стихотворение «Мячик». Выполнять движения соответственно тексту.
Я мячик поднимаю Я мячик опускаю Я мячик об пол бью, Устал я, отдохну.
•              Отгадай загадку, нарисуй отгадку. Его бьют, а он не плачет,
Его кидают, назад скачет, (мяч)
7              задание. Ответь на вопросы полным предложением. Ответы записать в тетрадь.

1. Чем отпирают замок?
2. Чем заваривают чай?
3. Что пьют из чашки?
4. Когда светит луна?
5. Кто учит учеников в школе?
6. Где получают посылки?
7. Кто кладет печи?

8              задание. Д/и «Почини игрушку».
Цель: называть игрушки, в названии которых есть звук [ч]. Взрослый говорит: Я чиню, чиню, чиню, все игрушки починю.
Неси свои сломанные игрушки со звуком [ч]. (тачка, мячик и т.д.)
Записать в тетрадь названия игрушек, которые назвал ребенок.
9              задание. Выучить диалог. «В магазине».

• Сколько стоит кабачок ?     — Кабачок? Пятачок.
• Дайте два кабачка.              — Дайте два пятачка.
• Пятачок и пятачок...              — Нате, гривенничек.

(3. Мошковская)
10              задание. Пересказ текста «Чайник». Сделать аппликацию
«Мячик», «Чайник».
Мальчик играл дома с мячиком. Мячик упал на чайник. Чайник упал на пол.
11              задание. Наклеить картинки со звуком [ч] в тетрадь (4—5
шт.) в начале слова.
12              задание. Объясни значение пословицы:
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
13              задание. Измени слова по образцу. Ошибки записать в тет-
радь.

• дача-дачи, куча-... туча-... свеча-... ночь-...
• дачи-дача, кучи-..., тучи-... свечи-..., ночи-...
• булка-булочка, сумка-... чашка-... ваза-..., лейка-...

14              задание. Запомни и назови ряды слов. Ошибки записать.
Ночь-ночка-ночной     почта-почтальон-почтовый Печь-печи-выпечка     ночка-ноченьки
15              задание. Назови, из чего сделаны следующие предметы. За-
писать в тетрадь словосочетание: относ. Прил. + сущ. (напр.
Ключ сделан из железа — железный ключ)

• мяч, чайник, чемодан, качели, чашка.
• железо, резина, кожа, фарфор, дерево.

16              задание. «Скажи ласково» (стул-стульчик)
цветок-...        сундук-...    бок-...              заяц-...
шапка-...        сук-...              каблук-...      замок-...
подушка-...     бык-...        палец-...       звезда-...
17              задание. Продолжи слово. Слово придуманное ребенком
записать в тетрадь.
ча-... (часы,чашка...)    че-... (человек, чемодан...)
18              задание. Нарисуй в тетради одежду, в названии которой
есть звук [ч]. (чулки, носочки, шапочка)
19              задание. Назови правильно детенышей животных.
У зайца — зайчонок.
У белки — У волка — У галки — ...

20. задание. Наклеить картинки со звуком [ч] в конце слова.
21. задание. Ответь, кто как подает голос. Ответы записать.

Воробей — чирикает              орел — клекочет
Лев — рычит              кузнечик — стрекочет
Курица — кудахчет              рыба — молчит
22              задание. Выучить. Выполнять с движениями.
Чики-чики-чикалочки,        Ноги вместе, подскоки
на месте, руки на поясе
Едет гусь на палочке.              Подскоки.
Уточка на дудочке,              «Утиный шаг» вперевалочку
Петушок на будочке.              Грудь  вперед,  посеменить
ногами.
Зайчик на тачке,              Руки вперед перед грудью,
прыжки.
Мальчик на собачке.              Бег на месте.

23. задание. Составить предложения со словами: ДОЧКА, ЧАЙ, ПОЧТА.
24. задание. Д/и «Звук заблудился».

На болоте нет дорог.
Синее море перед нами.
Я по кошкам (кочкам).
Летают майки (чайки) над волнами.
Скок да скок.
25              задание. Составить рассказ: «Девочка моет посуду».
Опорные слова: тарелочка, чашка, вилочки, чайник.
26              задание. Отгадай загадки. Определи место звука [ч] в от-
гадках.
•              Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу
Когда спать, когда вставать, когда работать начинать. (Часы).
•              Из горячего колодца
Через нос водичка льется. (Чайник)
•              Что это у Галочки Ниточка да палочка. Палочка в руке, Ниточка в реке. (Удочка).
27              задание. Выучить загадку, нарисовать отгадку.
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Я стучу, стучу, стучу, Я лечу, лечу, лечу, Опоздать я не хочу, (поезд)
8 Лрмиюш г1. Ф.
225
28              задание. Перескажи текст: «Вовочка читает».
Вовочке пять лет. Танечка учит его читать. Вовочка уже читает слова: мама, папа, чай, мячик, меч.
29              задание. Пересказ текста по вопросам. В тетради нарисо-
вать или наклеить бабочку.
«Бабочка»
Женечка и Олечка были в лесу. Там солнечные полянки. Над полянкой летали бабочки. Бабочки летали почти надо самой землей. Олечка и Женечка любовались бабочками. Они были очень красивыми.
Вопросы: Что нашли Олечка и Женечка в лесу?
Кто летал над поляной?
Какие были бабочки?
30              задание. Выучить стихотворение. «Птичка».
Птичка, птичка, вот тебе водичка, Вот тебе и крошки на моей ладошке.
31              задание. Измени слово по смыслу.
Мальчик кричит, а дети Скрипка звучит, а скрипки Мальчик стучит, а дети Пулемет строчит, а пулеметы

32. задание. Обвести трафареты девочки и мальчика, раскрасить. Придумать предложение со словами: Женечка, Олечка.
33. задание. Составь рассказ «Мячик», используя слова:

мальчик, играть, на дороге, покатился, ехала машина, нельзя играть, площадка.
Рассказ записать в тетрадь.
34              задание. Наклеить картинку о весне. Из бумаги сделать ло-
дочку. Пересказ текста «Лодочка».
Наступила весна, потекли ручейки. Дети сделали из бумаги лодочки. Они пустили лодочки по воде. Лодочки плыли, а дети бежали за ними.
35              задание. Выучить про букву «Ч».

• Да, вы правильно решили, «Ч» мы пишем как четыре. Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нелоьзя.
• Чудо! Человек-ядро Чудо-пушка бьет хитро! Человечек не взрывается А летит и улыбается.