4.5. ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
мер, к шкале 1 относятся утверждения: 1, 13, 25, 37, 49; к шкале 10: 12, 24, 36, 48, 60; к шкале 3: 3, 4, 15, 16, 27, 28, 39, 40, 51, 52 и т. д.
Шкалы опросника ВРР для подростков и их родителей
1. Нетребовательность—требовательность.
2. Мягкость—строгость.
3. Автономность—контроль.
4. Эмоциональная дистанция—близость.
5. Отвержение—принятие.
6. Отсутствие сотрудничества — сотрудничество.
7. Несогласие-согласие.
8. Непоследовательность-последовательность.
9. Авторитетность родителя.
10. Удовлетворенность отношениями с ребенком (с родителем).
Таблица 16
КлючкопросникуВРРдляродителейимладшихшкольников
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
№ |
Баллы |
Суммапо шкале№... |
1 |
|
13 |
*•* |
25 |
|
37 |
|
49 |
|
1 |
2 |
|
14 |
*** |
26 |
|
38 |
*•* |
50 |
*** |
2 |
3 |
*** |
15 |
|
27 |
|
39 |
•«* |
51 |
|
3 /2 |
4 |
** * |
16 |
|
28 |
|
40 |
|
52 |
*** |
|
5 |
|
17 |
|
29 |
|
41 |
*** |
53 |
|
4 |
6 |
*** |
18 |
*** |
30 |
|
42 |
|
54 |
*** |
5 /2 |
7 |
*** |
19 |
*** |
31 |
*** |
43 |
*** |
55 |
|
|
8 |
|
20 |
|
32 |
|
44 |
|
56 |
|
6 |
9 |
*** |
21 |
|
33 |
|
45 |
|
57 |
*** |
7 |
10 |
*** |
22 |
.** |
34 |
*** |
46 |
*** |
58 |
*** |
8 |
11 |
|
23 |
|
35 |
|
47 |
|
59 |
|
9 |
12 |
|
24 |
|
36 |
|
48 |
*** |
60 |
|
10 |
Шкалы опросника ВРР для родителей дошкольников и младших школьников
1. Нетребовательность—требовательность.
2. Мягкость—строгость.
3. Автономность—контроль.
4. Эмоциональная дистанция-близость.
5. Отвержение—принятие.
6. Отсутствие сотрудничества — сотрудничество.
7. Тревожность за ребенка.
8. Непоследовательность—последовательность.
9. Воспитательная конфронтация в семье.
10. Удовлетворенность отношениями с ребенком.
Для интерпретации данных опросника ВРР в соответствии с характеристикой шкал, представленной выше, можно пользоваться результатами процен-тильной стандартизации, показанными в таблицах 17, 18 и 19.
263
Таблица 17
ПроцентильнаястандартизацияопросникаВРР навыборкестаршеклассников (100 чел.)
Процмгпин |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
10 |
7 |
5 |
10 |
10 |
11 |
9 |
7 |
9 |
9 |
7 |
20 |
10 |
6 |
11 |
11 |
19 |
11 |
10 |
11 |
11 |
11 |
30 |
11 |
8 |
13 |
12 |
14 |
12 |
11 |
11 |
12 |
13 |
40 |
12 |
9 |
14 |
12 |
15 |
13 |
12 |
12 |
13 |
15 |
50 |
13 |
10 |
15 |
14 |
16 |
14 |
13 |
13 |
15 |
17 |
60 |
14 |
12 |
15,5 |
16 |
18 |
15 |
14 |
14 |
16 |
17 |
70 |
16 |
13 |
16,5 |
17 |
19 |
16 |
15 |
15 |
18 |
18 |
80 |
17 |
14 |
18 |
19 |
20 |
18 |
17 |
16 |
19 |
20 |
90 |
18 |
15 |
19 |
20 |
21 |
19 |
18 |
17 |
22 |
21 |
100 |
22 |
18 |
22 |
24 |
21 |
24 |
24 |
21 |
24 |
25 |
Таблица 18 ПроцентильнаястандартизацияопросникаВРРнавыборкеродителейдошкольников имладшихшкольников (280 чел.) |
||||||||||
Процентили |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
10 |
11 |
7 |
10,5 |
14 |
12 |
15 |
11 |
10 |
5 |
13 |
20 |
12 |
9 |
12,5 |
16 |
14 |
17 |
13 |
12 |
6 |
15 |
30 |
13 |
10 |
13 |
18 |
15 |
17 |
15 |
15 |
8 |
16 |
40 |
14 |
11 |
14 |
19 |
16 |
18 |
16 |
16 |
9 |
17 |
50 |
14 |
12 |
14,5 |
20 |
16,5 |
20 |
18 |
17 |
9 |
18 |
60 |
15 |
13 |
15,5 |
20 |
17,5 |
20 |
19 |
19 |
10 |
19 |
70 |
16 |
14 |
16 |
21 |
18 |
21 |
20 |
20 |
12 |
20 |
80 |
17 |
15 |
17 |
22 |
19 |
22 |
21 |
21 |
14 |
21 |
90 |
18 |
17 |
18 |
23 |
19,5 |
23 |
23 |
22 |
17 |
22 |
100 |
23 |
25 |
21 |
25 |
21,5 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
Таблица 19 ПроцентильнаястандартизацияопросникаВРРнавыборкеродителей старшеклассников (70 чел.) |
||||||||||
Процентили |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
б |
7 |
8 |
9 |
10 |
10 |
11 |
5 |
12,5 |
15 |
12,5 |
13 |
12 |
12 |
13 |
14 |
20 |
13 |
7 |
14 |
16 |
13,5 |
14 |
13 |
14 |
14 |
17 |
30 |
14 |
8 |
14,5 |
16 |
14 |
16 |
13 |
15 |
15 |
18 |
40 |
15 |
8 |
15,5 |
18 |
14,5 |
18 |
14 |
16 |
15 |
19 |
50 |
15 |
10 |
16,5 |
19 |
15 |
19 |
15 |
17 |
16 |
20 |
60 |
16 |
12 |
17 |
20 |
15,5 |
20 |
16 |
19 |
17 |
21 |
70 |
16 |
12 |
18 |
20 |
16 |
20 |
16 |
19 |
18 |
22 |
80 |
17 |
14 |
18 |
21 |
17 |
21 |
17 |
20 |
19 |
23 |
90 |
18 |
15 |
20 |
22 |
18 |
22 |
19 |
22 |
20 |
24 |
100 |
19 |
18 |
22,5 |
24 |
19,5 |
23 |
25 |
24 |
23 |
25 |
264
А так же в разделе «4.5. ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ »
- 4.2.2. Геносоциограмма
- 4.3. ДИАГНОСТИКА СУПРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
- 4.3.1. Опросник удовлетворенности браком
- 4.3.2. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП)
- 4.3.3- Опросник ПЭА (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность)
- 4.3.4. Опросник «Шкала любви и симпатии»
- 4.3.5. Метод диагностики межличностных отношений
- 4.3.6. Методика «Мое письмо о супруге»
- 4.4. ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМЬИ, ОЖИДАЮЩЕЙ РЕБЕНКА
- 4.4.1. Методика «Тест отношений беременной» (ТОБ (б))
- 4.4.2. Методика «Цветовой тест отношений»
- 4.5. ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
- 4.5.1. Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
- 4.5.2. Опросник «Родителей оценивают дети» (РОД)
- 4.5.3. Опросник «Измерение родительских установок и реакций» (PARI)
- 4.5.4. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок»
- 4.5.5. Методика диагностики родительского отношения
- 4.5.6. Тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье»