С точки зрения теории науки описать терапевтические методы — значит изобразить их в плоскости технологии. Технологии — это мероприятия, предлагаемые для возможно более продуктивного достижения цели. Поэтому решающим критерием оценки является даже не истинность (в отличие от теорий), а скорее эффективность и рентабельность (ср. главу 4).
Если мы полагаем, что методы поведенческой терапии доступны эмпирической проверке, то автоматически встает вопрос: как и почему они действуют или соответственно какие элементы комплексной терапевтической программы ответственны за происходящие изменения, т. е. встает вопрос о факторах терапевтического воздействия.
Как уже говорилось в главе 22.1, теоретическое обоснование терапевтических процессов должно предлагать объяснение человеческого поведения и его изменения во времени, т. е. в любом случае учитывать компоненты научения.Поведенческая терапия имеет в этом отношении то преимущество, что она изначально развивалась на основе теорий научения и к тому же имеет многочисленные содержательные связи с другими частными психологическими дисциплинами, равно как и со смежными дисциплинами (например, исследование когниций в общей психологии, теории атрибуции в социальной психологии, психологии развития, психофизиологии, теории эволюции, биохимии, неврологии и т. д.; см. здесь O'Donohue amp; Krasner, 1995). Эта особая близость поведенческой терапии к научной психологии выражается хотя бы в том, что уже названия некоторых методов указывают на эмпирически оправданные, обусловившие их появление теории (например, научение по моделям), даже если мы более дифференцированно рассматриваем сегодня отношения между фундаментальными теориями и технологиями (ср. главу 4).
В технологической плоскости в исследовании терапии различают неспецифические, или свойственные всем методам, факторы терапевтического воздействия (например, стратегии ведения беседы, ролевое структурирование и т. д.) и специфические (например, отдельные методы или техники) (ср. главу 22.1). В практике же на вопрос о том, что именно отличает один фактор как «специфический», а другой как «неспецифический», можно ответить как угодно, но только не однозначно. Чтобы приблизиться к ответу, необходимо в каждом случае наряду с описанием самого фактора учитывать и то, что мы знаем о его воздействии, и его теоретическую подоплеку. Эти эмпирические и теоретические выкладки по поводу отдельных факторов воздействия делают крайне относительной (во всяком случае, для поведенческой терапии) разницу между специфическим и неспецифическим механизмами. Если мы, объясняя отдельные этапы терапевтического образа действий, опираемся на психологические представления о моделях, то это еще не говорит ни о совершенстве, ни об исключительности этого объяснения, а тем более окончательного обоснования.
6. Литература
Ascher, L M. (1980). Paradoxical intention. In A. P. Goldstein amp; E. B. Foa (Eds.), Handbook ofbehavioral interventions (pp. 266-321). New York: Wiley.
Ayllon, T. amp; Azrin, N. H. (1968). The token economy:A motivational system fortherapy and rehabilitation. New York: Appleton-Century-Crofts.
Bandura, A. (1969). Principles of behavior modification. New York: Holt.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavior change. Psychological Review, 84, 191-215.
Barlow, D. H. (1978). Aversive Procedures. In W. S. Agras (Ed.), Behavior Modification: Principles and clinical application (pp. 86-133). Boston: Little, Brown amp; Company.
Bartling, G., Fiegenbaum, W. amp; Krause, R. (1980). Reizuberflutung — Theorie und Praxis. Stuttgart: Kohlhammer.
Bauer, M. (1979). Verhaltensmodifkation durch Modelllernen. Stuttgart: Kohlhammer.
Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and emotional disorders. New York: International University Press.
Beck, A. T., Emery, G. amp; Greenberg, R. L. (1985). Anxiety disorders andphobias — A cognitive perspective. New York: Basic Books.
Beck, A. T., Freeman, A. amp; Associates (1993). Kognitive Therapie der Personlichkeitsstorungen. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F. amp; Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: Guildford Press.
Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F. amp; Emery, G. (1992). Kognitive Therapie der Depression (3. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Beutler, L E., Machado, P. P. amp; Neufeldt, S. A. (1994). Therapist variables. In A. E. Bergin amp; S. L Garfield (Eds.), Handbook ofpsychotherapy and behavior change (4th ed., pp. 229-269). New York: Wiley.
Birbaumer, N. (1977). Psychophysiologie der Angst. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Blanchard, E. B. amp; Andrasik, F. (1991). Bewaltigung chronischer Kopfschmerzen. Diagnose und Psychotherapie. Bern: Hans Huber.
Bornstein, P. H. amp; Bornstein M. P. (1993). Psychotherapie mit Ehepaaren. Ein integrativer Ansatz. Bern: Hans Huber.
Camp, B. W. amp; Bash, M. S. (1981). ThinkAloud. Increasing social and cognitive skills — Aproblemsolvingprogram for children. Champaign, Ill.: Research Press.
Caspar, F. amp; Grawe, K. (1994). Was spricht fur, was gegen individuelle Fallkonzeptionen? Uberlegungen zu einem alten Problem aus neuer Perspektive. Verhaltenstherapie, 4,186-196.
Dobson, K. S. (1988). Handbook of Cognitive-Behavioral Therapies. New York: Guildford Press.
Dryden, W. (Ed.) (1995). RationalEmotive Behaviour Therapy. London: Sage Publiations.
Dryden, W. amp; Hill, L K. (Eds.). (1993). Innovations in Rational-Emotive Therapy. Newbury Park: Sage Publications.
D'Zurilla, T. J. (1988). Problem solving therapies. In K. S. Dobson (Ed.), Handbook of cognitive-behavioral therapies (pp. 85-135). New York: Guildford Press.
D'Zurilla, T. J. amp; Goldfried, M. R. (1971). Problem solving and behavior modification. Journal of Abnormal Psychology, 78,107-126.
D'Zurilla, T.J. amp; Nezu, A. (1982). Social problem solving in adults. In P. C. Kendall (Ed.), Advances in cognitive-behavioral research and therapy (pp. 201-274). New York: Academic Press.
Ellis, A. (1962). Reason andemotion inpsychotherapy. New York: Lyle Stuart.
Ellis, A. (1984). The essence of RET.Journal of Rational Emotive Therapy 2,19-25.
Ellis, A. amp;Grieger, R. (Hrsg.). (1979). Praxis der Rational-Emotiven Therapie. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Ellis, A. amp; Harper, R. A. (1976). A newguide to rational living. Hollywood: Wilshire-Edition.
Fahrenberg, J. (1984). Methodische Uberlegungen zur Mehrebenen-Proze?-Forschung. In U. Baumann (Hrsg.), Psychotherapie: Makro/Mikroperspektive (S. 198-222). Gottingen: Hogrefe.
Fiedler, P. A. (1987). Verhaltenstherapie in Gruppen. Verhaltensmodifikation und Verhaltensmedizin, 5, 111-132.
Fiedler, P. A. (1995). Personlichkeitsstorungen (2. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Fiedler, P. A. (1996). Verhaltenstherapie in und mit Gruppen. Psychologische Psychotherapie in der Praxis. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Fiedler, P., Niedermeier, Th. amp; Mundt, Ch. (1986). Gruppenarbeit mit Angehorigen schizophrener Patienten. Materialien fur die therapeutische Arbeit mit Angehorigen und Familien. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Fliegel, S., Groeger, W. M., Kunzel, R., Schulte, D. amp; Sorgatz, H. (1981). Verhalenstherapeutische Standardmethoden. Ein Ubungsbuch. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Florin, I. amp; Tunner, W. (Hrsg.). (1975). Therapie der Angst: Systematische Desensibilisierung. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Forsterling, F. (1986). Attributionstheorie in der Klinischen Psychologie. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Franks, C. M. amp; Wilson, G. T. (1978). Annual Review of behavior therapy. Theory andpractice 1978. New York: Bruner amp; Mazel.
Freeman, A., Simon, K. M., Beutler, L. E. amp; Arkowitz, H. (Eds.). (1989). Comprehensive Handbook of Cognitive Therapy. New York: Plenum Press.
Freeman, A., Pretzer, J., Fleming, B. amp; Simon, K. M. (1990). Clinical applications of Cognitive Therapy. New York: Plenum Press.
Gentry, W. D. (Ed.). (1984). Handbook ofbehavioral medicine. New York: Guildford Press.
Goldfried, M. R. amp; Goldfried, A. P. (1975). Cognitive change methods. In F. H. Kanfer amp; A. P. Goldstein (Eds.), Helping people change. A textbook of methods (pp. 89-116). New York: Pergamon Press.
Goldstein, A. P. (1973). Structured learning therapy. Toward a psychotherapy for the poor. New York: Academic Press.
Goldstein, A. P. amp; Kanfer, F. H. (1979). Maximizing treatment gains. Transfer enhancement in psychotherapy. New York: Academic Press.
Grawe, K. (Hrsg.). (1980). Verhaltenstherapie in Gruppen. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Grawe, K. (1992). Psychotherapieforschung zu Beginn der neunziger Jahre. Psychologische Rundschau, 43,132-162.
Grawe, K., Donati, R. amp; Bernauer, F. (1994). Psychotherapie im Wandel. Von der Konfession zur Profession. Gottingen: Hogrefe.
Haaga, D. A. amp; Davison, G. C. (1986). Cognitive change methods. In F. H. Kanfer amp; A. P. Goldstein (Eds.), Helping People change. A textbook of methods (pp. 97-130). New York: Pergamon Press.
Hartig, M. (1973). Selbstkontrolle: Lerntheoretische und verhaltenstherapeutische Ansatze. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Hautzinger, M., Stark, M. amp; Treiber, R. (1992). Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen (2. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Heyden, T. (1986). Verhaltenstherapie in der psychosozialen Versorgung. In Deutsche Gesellschaft fur Verhaltenstherapie (Hrsg.), Verhaltenstherapie: Theorien und Methoden. (S. 232-245). Tubingen: DGVT-Verlag.
Hinsch, R. amp; Pfingsten, U. (1983). Gruppentraining sozialer Kompetenzen. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Hoffmann, N. (1979). Grundlagen kognitiver Therapie. Bern: Huber.
Holland. J. G. (1978). Behaviorism: Part of the problem or part of the solution? Journal of Applied Behavior Analysis, 11, 163-174.
Hollon, S. D. (1996). The Efficacy and Effectiveness of Psychotherapy Relative to Medications. American Psychologist, 51, 1025-1030.
Hollon, S. D. amp; Beck, A. T. (1979). Cognitive therapy of depression. In P. C. Kendali amp; S. D. Hollon (Eds.), Cognitive-behavioralinterventions. Theory, research, andprocedures. New York: Academic Press.
Hollon, S. D. amp; Beck, A. T. (1994). Cognitive and cognitive-behavioral therapies. In A. E. Bergin amp; S. L Garfield (Eds.), Handbook of psychotherapy and behavior change (4th ed., pp. 428-466). New York: Wiley.
Jacobi, C., Thiel, A. amp; Paul, T. (1996). Kognitive Verhaltenstherapie beiAnorexia undBulimia nervosa. Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Jacobson, N. S. amp; Christensen, A. (1996). Studying the Effectiveness of Psychotherapy: How Well Can Clinical Trials Do the Job? American Psychologist, 51, 1031-1039.
Kanfer, F. H. (1970). Self-regulation: Research issues and speculations. In C. Neuringer amp; J. L. Michael (Eds), Behavior modification in clinicalpsychology (pp. 178-220). New York: Appleton-Century.
Kanfer, F. H. amp; Busemeyer, J. R. (1982). The use of problem-solving and decision making in behavior therapy. Clinical Psychology Review, 2, 239-266.
Kanfer, F. H. amp; Gaelick, L (1986). Seifmanagement methods. In F. H. Kanfer amp; A. P. Goldstein (Eds.), Helpingpeople change. A textbook of methods (pp. 283-345). New York: Pergamon Press.
Kanfer, F. H. amp; Grimm, L. G. (1981). Bewerkstelligung Klinischer Veranderungen: Ein Proze?modell der Therapie. Verhaltensmodifikation, 2,125-132.
Kanfer, F. H. amp; Karoly, P. (1972). Self-control: A behavioristic excursion into the lion's den. Behavior Therapy, 3, 398-416.
Kanfer, F. H., Reinecker, H. amp; Schmelzer, D. (1996). Selbstmanagementtherapie. Ein Lehrbuch fur die klinische Praxis (2. Aufl.). Berlin: Springer.
Kanfer, F. H. amp; Saslow, G. (1969). Behavioral diagnosis. In C. M. Franks (Ed.), Behavior therapy. Appraisal and status (pp. 417-444). New York: McGraw Hill.
Kanfer, F. H. amp; Schefft, B. K. (1987). Self-management therapy in clinicalpractice. Champaign, Ill.: Research Press.
Karoly, P. (1995). Self-control theory. In W. O'Donohue amp; L. Krasner (Eds.), Theories of Behavior Therapy (pp. 259-285). Washington D. C: American Psychological Association.
Karoly, P. amp; Harris, A. (1986). Operant methods. In F. H. Kanfer amp; A. P. Goldstein (Eds.), Helping people change. A textbook of methods (3rd ed., pp. 210-247). New York: Pergamon Press.
Karoly, P. amp; Kanfer, F. H. (Eds.). (1982). Selfmanagement and behavior change: From theory to practice. New York: Pergamon Press.
Kazdin, A. E. (1977). Extensions of reinforcement techniques to socially and environmentally relevant behaviors. In M. Hersen, R. M. Eisler amp; P. M. Miller (Eds.), Progress in Behavior Modification (Vol. 4, pp. 39-67). New York: Academic Press.
Kazdin, A. E. (1980). Research Design in Clinical Psychology. New York: Harper amp; Row.
Kazdin, A. E. (1994). Methodology, design, and evaluation in psychotherapy research. In A. E. Bergin amp; S. L. Garfield (Eds.), Handbook of psychotherapy and behavior change (4th ed., pp. 19-71). New York:Wiley.
Kendall, P. C. (1984). Cognitive processes and procedures in behavior therapy. In G. T. Wilson, C. M. Franks, K. D. Brownell amp; P. C. Kendall (Eds.), Annual review of behavior therapy: Theory and practice (pp. 120-155). New York: Guildford Press.
Kendall, P. C. (1982-1986). Advances in Cognitive Behavior Therapy. New York: Academic Press.
Kendall, P. C, Haaga, D. A. F., Ellis, A., Bernard, M., Di Giuseppe, R. amp; Kassinove, H. (1995). Rational-emotive therapy in the 1990s and beyond: Current status, recent revisions, and research questions. Clinical Psychology, Review, 15,169-185.
Kendall, P. C. amp; Holon, S. D. (Eds.). (1979). Cognitive-behavioral interventions: Theory, research and procedures. New York: Academic Press.
Kessler, B. H. amp; Hoellen, B. (1982). Rational-Emotive Therapie in der Klinischen Praxis. Weinheim: Beltz.
Keupp, H. (1978). Psychologische Tatigkeit in der psychosozialen Versorgung. Wider die Voreiligkeit programmatischer Fortschrittlichkeit. Verhaltenstherapie und psychosoziale Versorgung. Sonderheft II der Mitteilungen derDGVT: Tubingen: DGVT-Verlag.
Kimble, G. A. (1961). Hilgard and Marquis'conditioning and learning. New York: Appleton-Century.
Kohlke, H. U. (1992). Aktuelle verhaltenstherapeutische Standardprogramme: Moderner Ruckschritt in die Symptomtherapie? Verhaltenstherapie, 2, 256-262.
Lang, P. J. (1971). The application of psychophysiological methods to the study of psychotherapy and behavior change. In A. E. Bergin amp; S. L. Garfield (Eds.), Handbook of psychotherapy and behavior change: An empirical analysis (pp. 75-125). New York: Wiley.
Lazarus, R. S. amp; Folkman, S. (1984). Coping and adaption. In W. D. Gentry (Eds.), Handbook of behavioral medicine (pp. 282-325). New York: The Guildford Press.
Lieb, H. (1993). Individualisierung oder Standardisierung der Therapie: Eine fruchtlose Alternative. Verhaltenstherapie, 3,222-230.
Mahoney, M. J. (1974). Cognition and BehaviorModification. Cambridge, Mass.: Ballinger Publishing Comp.
Mahoney, M. J. amp; Thoresen, C. E. (1974). Self-control: Power to theperson. Monterey, Calif.: Brooks-Cole.
Margraf, J. (Hrsg.). (1996). Lehrbuch der Verhaltenstherapie, Band 1, Band 2. Berlin: Springer.
Marks, I. M. (1978). Exposure treatments: Conceptual issues. In W. S. Agras (Ed.), Behavior modification. Principles and clinical applications (pp. 163-242). Boston: Little, Brown amp; Co.
Marks, I. M. (1986). Benefits of behaviour modification. Paper presented at the 16th Congress of the European Association for Behaviour Therapy. Lausanne.
Marks, I. M. (1987). Fears, phobias, andrituals. Panic, anxiety and their disorders. New York: Oxford University Press.
Martens, B. K. amp; Witt, J. C. (1988). Ecological behavior analysis. In M. Hersen, R. M. Eisler amp; P. M. Miller (Eds.), Progress in behavior modification (Vol. 22, pp. 115-140). London: Sage Publications.
Meichenbaum, D. H. (1977). Cognitive-behavior modification. New York: Plenum Press.
Meichenbaum, D. H. (1985). Stress inoculation training. New York: Pergamon Press.
Meichenbaum, D. H. (1991). Intervention bei Stre?. Anwendung und Wirkung des Stre?impfungstrainigs. Bern: Huber.
Meichenbaum, D. H. amp; Goodman, J. (1971). Training impulsive children to talk to themselves: A means of developing self control. Journal of Abnormal Psychology, 77,115-126.
Michelson, L., Mavissakalian, M. amp; Marchione, K. (1985). Cognitive and behavioral treatments of agoraphobia: Clinical, behavioral, and psychophysiological outcomes. Journal ofConsulting and Clinical Psychology, 53,913-925.
Miltner, W., Birbaumer, N. amp; Gerber, W. D. (1986). Verhaltensmedizin. Berlin: Springer.
Newell, A. amp; Simon, H. A. (1972). Humanproblem solving. Englewood Clifs, N.J.: Prentice Hall.
Nezu, A. M. amp; Nezu, C. M. (Eds.). (1989). Clinical decision makingin behaviortherapy: A problem solving perspective. Champaign, Ill.: Research Press.
Niebel, G. (1984). Ergebnisse und Probleme vergleichender Therapieforschung bei depressiven Storungen. Verhaltensmodifikation, 6,345.
O'Donohue, W. amp; Kransner, L (1995). Theories of Behavior Therapy. Washington, D. C: American Psychological Association.
Pawlow, I. P. (1927). Conditionedreflexes. London: Oxford University Press.
Perrez, M. (1976). Zum Problem der Relevanzforderungen in der Klinischen Psychologie am Beispiel der Therapieziele. In A. Iseler amp; M. Perrez (Hrsg.), Relevanz in der Psychologie (S. 139-154). Munchen: Reinhardt.
Perrez, M., Buchel, F., Ischi, N., Patry, J. L. amp;Thommen, B. (1985). EziehungspsychologischeBeratung und Intervention. Bern: Huber.
Perry, M. A. amp; Furukawa, M. J. (1986). Modeling methods. In F. H. Kanfer amp; A. P. Goldstein (Eds.), Helpingpeople change. A textbook of methods (pp. 66-110). New York: Pergamon Press.
Petermann, F. amp; Petermann, U. (1991). Training mit aggressiven Kindern (5. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Petermann, U. amp; Petermann, F. (1995). Training mit sozial unsicheren Kindern (5. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Reinecker, H. (1978). Selbstkontrolle: Verhaltenstheoretische und kognitive Grundlagen, Techniken und Therapiemethoden. Salzburg: Otto Muller.
Reinecker, H. (Hrsg.). (1980). Bestrafung. Experimente und Theorien. Salzburg: Otto Muller.
Reinecker, H. (Hrsg.). (1981). Aversionstherapie. Theorie und Praxis. Salzburg: Otto Muller.
Reinecker, H. (1983). Grundlagen und Kriterien verhaltenstherapeutischer Forschung. Salzburg: AVM-Verlag.
Reinecker, H. (1986). Methoden der Verhaltenstherapie. In Deutsche Gesellschaft fur Verhaltenstherapie (Hrsg.), Verhaltenstherapie: Theorien und Methoden (S. 64-178). Tubingen: DGVT-Verlag.
Reinecker, H. (1994). Grundlagen der Verhaltenstherapie (2. Aufl.). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Reinecker, H. (1996). Therapieforschung. In J. Margraf (Hrsg.), Lehrbuch der Verhaltenstherapie (Band 1, S. 31-48). Berlin: Springer.
Reisenzein, R. (1983). The Schachter theory of emotion: Two decades later. Psychological Bulletin, 94, 239-264.
Rimm, D. C. amp; Masters, J. C. (1979). Behavior therapy. Techniques and empirical findings. New York: Academic Press.
Roder, V., Brenner, H. D., Kienzle, N. amp; Hodel, B. (1992). Integriertes psychologisches Therapieprogramm fur schizophrene Patienten (IPT, 2. Auflage). Weinheim: Psychologie Verlagsunion.
Rush, A. J., Beck, A. T., Kovacs, M. amp; Hollon, S. D. (1977). Comparative efficacy of cpgnitive therapy and pharmacotherapy in the treatment of depressed outpatients. Cognitive Therapy and Research, 1, 17-38.
Sanderson, W. C. amp; Woody, S. (Eds.). (1995) Manuals for empirically validated treatments. The Clinical Psychologist, 48, 7-11.
Schachter, S. amp; Singer, J. E. (1962). Cognitive, social and physiological determinants of emotional states. Psychological Review, 69,379-399.
Schindler, L, Hahlweg, K. amp; Revenstorf, D. (1980). Partnerschaftsprobleme. Moglichkeiten zur Bewaltigung. Ein verhaltenstherapeutisches Programm fur Paare. Berlin: Springer.
Schmelzer, D. (1983). Problem- und zielorientierte Therapie: Ansatze zur Klarung der Ziele und Werte von Klienten. Verhaltensmodifikation, 4,130-156.
Schmitz, B., Fydrich, T. amp; Limbacher, K. (Hrsg.). (1996). Personlichkeitsstorungen: Diagnostik und Psychotherapie. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Schulte, D. (1974). Diagnostik in der Verhaltenstherapie. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Schulte, D. (1991). Therapeutische Entscheidungen. Gottingen: Hogrefe.
Schulte, D. (1993). Lohnt sich eine Verhaltensanalyse? Verhaltenstherapie, 3, 5-13.
Schulte, D. (1995). Therapieplanung. Gottingen: Hogrefe.
Schwartz, G. E. (1982). Integrating psychobiology and behavior therapy: A Systems perspective. In G. T. Wilson amp; C. M. Franks (Eds.), Contemporary behavior therapy. Conceptual and empirical foundations (pp. 119-141). New York: Guildford Press.
Schwartz, G. E. (1988). From behavior therapy to cognitive behavior therapy to Systems therapy: Toward an integrative health science. In D. Fishman, F. Rotgers amp; C. M. Franks (Eds.), Paradigms in behavior therapy (pp. 294-320). New York: Springer.
Scott, J., Williams, J. M. G. amp; Beck, A. T. (Eds.). (1989). Cognitive therapy in clinicalpractice. London: Routledge.
Shure, M. B. amp; Spivack, G. (1978). Problem-solving-techniques in childrearing. San Francisco: J. Basse.
Stampfl, T. G. amp; Levis, D. J. (1973). Implosive therapy: Theory andtechnique. Morristown, N. J.: General Learning Press.
Tharp, R. G. amp; Wetzel, R. J. (1975). Verhaltensanderungen im gegebenen Sozialfeld. Munchen: Urban amp; Schwarzenberg.
Tolman, E. C. (1932). Purposive behavior in animals andmen. New York: Appleton Century.
Twardosz, S. (1984). Environmental organization: The physical, social, and programmatic context of behavior. In M. Hersen, R. M. Eisler amp; P. M. Miller (Eds.), Progress in behaviormodification (Vol. 18, pp. 123-161). London: Sage Publication.
Ullrich de Muynck, R. amp; Ullrich, R. (1976). Das Assertiveness-Trainings-Programm ATP. Einubung von Selbstvertrauen und sozialer Kompetenz. Munchen: Pfeiffer.
VandenBos, G. R. (1996). Outcome Assessment of Psychotherapy. American Psychologist, 51,1005-1006.
Walters, G. C. amp; Grusec, J. E. (1977). Punishment. San Francisco: W. H. Freeman.
Weingartner, P. (1971). Wissenschaftstheorie I, Einfuhrung in die Hauptprobleme. Stuttgart: Fromann-Holzboog.
Wilson, G. T. (1996). Manual based treatments: The clinical application of research findings. Behaviour Research and Therapy, 34, 295-314.
Winett, R. A. amp; Nietzel, M. T. (1975). Behavioral ecology: Contingency management of consumer energy use. American Journal of Community Psychology, 3, 123-133.
Wolpe, J. (1958). Psychotherapy by reciprocal inhibition. Palo Alto, Calif.: Stanford University Press.
Wolpe, J. (1974). Praxis der Verhaltenstherapie. Bern: Huber.