В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические проблемы метода беседы в психологии, приводятся варианты конкретных заданий для практического курса. Реализуется подход к психологической беседе как совместной деятельности, благодаря которой происходят прогрессивные трансформации личности. Психологическая беседа рассматривается как метод исследования, метод диагностики и психологической помощи.Учебное пособие предназначено для студентов психологических факультетов и отделений высших учебных заведений и преподавателей.
-
- Основные типы бесед в исследовании личности
- Структура беседы
- Вербальное общение в процессе беседы
- Невербальное общение в процессе беседы
- III. ПОЛУСТАНДАРТИЗИРОВАННАЯ БЕСЕДА (НА МАТЕРИАЛЕ ИЗУЧЕНИЯ САМООЦЕНКИ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА). ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ
- IV. КЛИНИЧЕСКАЯ БЕСЕДА (выступление Б. В. Зейгарник)
- V. ИНДИРЕКТИВНАЯ БЕСЕДА. СТАДИИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО К. РОДЖЕРСУ. ОПИСАНИЕ ЗАДАНИЯ
- Отработка задания
-
- Понятие индивидуально-профессионального конструкта
- Логика телефонной беседы
- Телефонная беседа: взгляд изнутри
- К анализу одного фрагмента телефонной беседы
- Взгляд стороннего наблюдателя
- Материалы для самостоятельного анализа и обсуждения (продолжение протокола)
- К. Р. Роджерс ПОНЯТИЕ О ПСИХОТЕРАПИИ КАК О ПРОЦЕССЕ
- Загадка процесса
- Отвергнутый метод
- Трудности и волнения поиска
- Основное условие
- Возникающая последовательность
- Семь стадий процесса
- Вторая стадия
- Третья стадия
- Четвертая стадия
- Пятая стадия
- Примеры, характеризующие процесс в одной области
- Шестая стадия
- Седьмая стадия
- Несколько вопросов относительно континуума этого процесса
- Заключение
- К. Р. РоджерсХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОМОГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ
- Вопрос
- Ответы, данные исследователями
- Изучение отношений
- «Искусственные» отношения
- Два последних исследования
- Несколько замечаний
- Как я могу создать помогающие отношения?
- Заключение