Шкала астении. В связи с задачами определения уровня астении применяются разнообразные методики, чаще всего измеряющие продуктивность работы, совершаемой испытуемым, или соответствующих вегетативно-соматических изменений при выполнении испытуемым нарастающих по трудности заданий (Мясищев В. Н., Плотникова Е. Е., 1940), т. е. тем или иным способом измеряется утомление, скорость его появления и нарастания. Под утомлением обычно понимают сам факт падения работоспособности, вызванного работой. Оно обусловлено как истощением, так и торможением корковых клеток, ибо каждый из этих переплетающихся процессов дает картину снижения функции (Ро- зенблат В. В., 1961).
Усталость характеризуется как субъективная сторона утомляемости. Различными авторами подчеркивается наличие отчетливых расхождений между кривой работоспособности и ощущением усталости.
Астения — это сложное явление, состоящее из объективно улавливаемой в повышенной утомляемости, «субъективных жалоб» на снижение работоспособности, болезненную усталость и т. п., которые тесно переплетены и сопровождаются эмоциональными реакциями и аффективными нарушениями (Бам- дас Б. С., 1961).
В. Н. Мясищев (1960) указывал на неправильное понимание термина «субъективные жалобы»: «Жалобы объективны как словесное заявление, т. е. как речевая реакция и отражение объективной действительности, но вместе с тем они субъективны, поскольку относятся к таким состояниям человека-субъекта, которые наиболее трудно учитываются и контролируются извне».
Для количественной оценки степени выраженности астении используется стандартизованная шкала, которая состоит из 42 контрольно-проверочных вопросов. Шкала была разработана в отделении неврозов и психотерапии Института им. В. М. Бехтерева.
Шкала астении
№ п/п |
Содержание признака |
Почти всегда |
Часто |
Иногда |
Редко |
Почти никогда |
1. |
Я работаю с большим напряжением |
|
|
|
|
|
2. |
Мне трудно сосредото читься на какой-либо задаче или вопросе |
|
|
|
|
|
3. |
Моя половая жизнь удовлетворительна |
|
|
|
|
|
4. |
Ожидание меня нервирует |
|
|
|
|
|
5. |
Я испытываю мышечную слабость |
|
|
|
|
|
6. |
Мне кажется, что я ни на что не годен |
|
|
|
|
|
7. |
Я с удовольствием хожу в кино или театры |
|
|
|
|
|
8. |
Я забывчив |
|
|
|
|
|
9. |
Я забываю, куда кладу вещи |
|
|
|
|
|
10. |
Я чувствую себя усталым |
|
|
|
|
|
11. |
Критика очень задевает меня |
|
|
|
|
|
12. |
Я уверен в себе |
|
|
|
|
|
13. |
Мои глаза устают при длительном чтении |
|
|
|
|
|
14. |
Мои руки трясутся |
|
|
|
|
|
15. |
У меня хороший аппетит |
|
|
|
|
|
16. |
Я люблю вечеринки и шумные компании |
|
|
|
|
|
17. |
Я уже не так хорошо понимаю прочитанное |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Содержание признака |
Почти всегда |
Часто |
Иногда |
Редко |
Почти никогда |
18. |
Мои руки и ноги теплые |
|
|
|
|
|
19. |
Меня легко задеть |
|
|
|
|
|
20. |
Я люблю танцевать |
|
|
|
|
|
21. |
Мои планы представляются мне настолько трудновыполнимыми, что я легко отказываюсь от них |
|
|
|
|
|
22. |
Я страдаю от запоров |
|
|
|
|
|
23. |
У меня бывают приступы смеха или плача, которые я не могу сдержать |
|
|
|
|
|
24. |
У меня болит голова |
|
|
|
|
|
25. |
Я просыпаюсь утром свежим и отдохнувшим |
|
|
|
|
|
26. |
У меня бывают головокружения |
|
|
|
|
|
27. |
У меня бывают в мышцах судороги и подергивания |
|
|
|
|
|
28. |
У меня шумит (звенит) в ушах |
|
|
|
|
|
29. |
Меня беспокоят половые (сексуальные) вопросы |
|
|
|
|
|
30. |
Я испытываю тяжесть в голове |
|
|
|
|
|
31. |
Я легко плачу |
|
|
|
|
|
32. |
Я испытываю общую слабость |
|
|
|
|
|
33. |
Я испытываю боли в темени |
|
|
|
|
|
34. |
Мой слух так чувствителен, что это раздражает меня |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Содержание признака |
Почти всегда |
Часто |
Иногда |
Редко |
Почти никогда |
35. |
Мне снятся тревожные сны |
|
|
|
|
|
36. |
Жизнь для меня связана с напряжением |
|
|
|
|
|
37. |
Моя голова стянута обручем |
|
|
|
|
|
38. |
Я легко просыпаюсь от шума |
|
|
|
|
|
39. |
Я бываю злым и раздражительным |
|
|
|
|
|
40. |
Меня утомляют люди |
|
|
|
|
|
41. |
Когда я волнуюсь, то покрываюсь потом |
|
|
|
|
|
42. |
Мне не дают заснуть беспокойные мысли |
|
|
|
|
|
Инструкция. Испытуемый должен отметить не только их наличие или отсутствие, но и частоту возникновения или длительность действия. Это достигается введением градации — «почти никогда», «редко», «иногда», «часто», «почти всегда», что оценивается по пятибалльной системе соответственно от 1 до 5, причем 34 признака по возрастанию частоты их проявления, а 8 (3, 7, 12,15, 16, 18, 20, 25) — по убыванию. Затем производится подсчет баллов (их минимальная сумма 42, максимальная — 210). Полученные данные подвергаются математико-статистической обработке на ПК с вычислением таких статистических характеристик, как средние величины, дисперсии, средние квадратичные отклонения, ^-критерий Стъюдента, достоверность различий.
Показатели контрольной группы здоровых лиц — 69,89 ± 3,44 (Малкова Л. Д., 1978).