Инструкция обследуемому
Перед Вами — ряд вопросов, которые помогут определить некоторые свойства Вашей личности. Здесь не может быть ответов «правильных» или «ошибочных». Люди различны, и каждый может высказать свое мнение. Старайтесь отвечать искренне и точно.
Отвечая на каждый вопрос, Вы должны выбрать один из трех предлагаемых ответов, тот, который в наибольшей степени соответствует Вашим взглядам, Вашему мнению о себе.
Отметьте на отдельном листе номера и буквенные индексы выбранных ответов.
В самом вопроснике ничего не пишите и не подчеркивайте!
Когда будете отвечать на вопросы, все время помните четыре следующих правила:
  1. Не нужно много времени тратить на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову.

Конечно, вопросы часто будут сформулированы не так подробно, как Вам хотелось бы. В таком случае, отвечая, старайтесь представить «среднюю», наиболее обычную ситуацию, которая соответствует смыслу вопроса, и на основе этого выбирайте ответ. Отвечать надо как можно точнее, но не слишком медленно, приблизительно на 5-6 вопросов за минуту. Вы должны закончить отвечать на все вопросы не позднее чем за полчаса.
  1. Старайтесь не прибегать слишком часто к промежуточным, неопределенным ответам типа «не знаю», «нечто среднее» и т. п.
  2. Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская.

Возможно, некоторые вопросы окажутся для Вас не очень подходящими, но и тогда постарайтесь найти наилучший ответ, наиболее точный. Некоторые вопросы могут показаться личными, но Вы можете быть уверены, что Ваши ответы не будут разглашены. Ответы могут быть расшифрованы только с помощью специального «ключа», который находится у экспериментатора. Причем ответы на каждый отдельный вопрос вообще не будут просматриваться: нас интересуют только обобщенные показатели.
  1. Отвечайте честно и искренне.


Текст опросника
  1. Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем была раньше. а) да;в) трудно сказать;с) нет.
  2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей. а) да; в) иногда; с) нет.
  3. Если бы я сказал, что небо находится «внизу» и что зимой «жарко», я должен был бы назвать преступника:

а) бандитом; в) святым; с) тучей.
  1. Когда я ложусь спать, я:

а) засыпаю быстро; в) нечто среднее; с) засыпаю с трудом.
  1. Если бы я вел машину по дороге, где много других автомобилей, я предпочел бы:

а) пропустить вперед большинство машин; в) не знаю; с) обогнать все идущие впереди машины.
  1. В компании я предоставляю другим шутить и рассказывать всякие истории.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка. а) верно; в) трудно сказать; с) неверно.
  2. Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно рады меня видеть.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я бы скорее занимался:

а) фехтованием и танцами; в) затрудняюсь сказать; с) борьбой и баскетболом.
  1. Меня забавляет, что то, что люди делают, совсем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Читая о каком-либо происшествии, я интересуюсь всеми подробностями.

а) всегда; в) иногда; с) редко.
  1. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь вместе со всеми и вовсе не обижаюсь.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. Если мне кто-то нагрубит, я могу быстро забыть об этом. а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  2. Мне больше нравится придумывать новые способы в выполнении какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи.

а) верно; в) иногда; с) нет.
  1. Я думаю, что я менее чувствительный и менее легковозбуждаемый, чем большинство людей.

а) верно; в) затрудняюсь ответить; с) неверно.
  1. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения. а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  2. Иногда, хотя и кратковременно, у меня возникало чувство раздражения по отношению к моим родителям.

а) да; в) не знаю; с) нет.
  1. Я скорее раскрыл бы свои сокровенные мысли:

а) своим хорошим друзьям; в) не знаю; с) в своем дневнике.
  1. Я думаю, что слово, противоположное по смыслу слову «неточный» это:

а) небрежный; в) тщательный; с) приблизительный.
  1. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо. а) да; в) трудно сказать; с) нет.
  2. Меня больше раздражают люди, которые:

а) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску; в) затрудняюсь ответить; с) создают неудобства для меня, опаздывая на условленную встречу.
  1. Мне очень нравится приглашать гостей и развлекать их. а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  2. Я думаю, что:

а) не все надо делать одинаково тщательно; в) затрудняюсь сказать; с) работу следует выполнять тщательно, если Вы за нее взялись.
  1. Мне всегда приходится преодолевать смущение. а) да; в) возможно; с) нет.
  2. Мои друзья чаще:

а) советуются со мной; в) делают то и другое поровну; с) дают мне советы.
  1. Если приятель обманывает меня в мелочах, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачить его.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Мне нравится друг:

а) интересы которого имеют деловой и практический характер; в) не знаю;с) который отличается глубоко продуманными взглядами на жизнь.
  1. Я не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают идеи, противоположные тем, в которые я твердо верю.

а) верно; в) затрудняюсь ответить; с) неверно.
  1. Меня волнуют мои прошлые поступки и ошибки. а) да; в) не знаю; с) нет.
  2. Если бы я одинаково хорошо умел и то и другое, то я бы предпочел: а) играть в шахматы; в) трудно сказать; с) играть в городки.
  3. Мне нравятся общительные, компанейские люди. а) да; в) не знаю; с) нет.
  4. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми.

а) да; в) трудно сказать; с) нет.
  1. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо. а) да; в) иногда; с) нет.
  2. Мне бывает трудно признать, что я неправ. а) да; в) иногда; с) нет.
  3. На предприятии мне было бы интереснее:

а) работать с машинами и механизмами и участвовать в основном производстве; в) трудно сказать; с) беседовать с людьми, занимаясь общественной работой.
  1. Какое слово не связано с двумя другими? а) кошка; в) близко; с) солнце.
  2. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:

а) раздражает меня; в) нечто среднее; с) не беспокоит меня совершенно.
  1. Если бы у меня было много денег, то я:

а) позаботился бы о том, чтобы не вызвать к себе зависти;в) не знаю; с) жил бы, не стесняя себя ни в чем.
  1. Худшее наказание для меня

а) тяжелая работа; в) не знаю; с) быть запертым в одиночестве.
  1. Люди должны больше, чем они делают это сейчас, требовать соблюдения законов морали.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Мне говорили, что ребенком я был:

а) спокойным и любил оставаться один; в) не знаю; с) живым и подвижным.
  1. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами.

а) да; в) не знаю; с) нет.
  1. Я думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже если это нелегко для них.

а) да; в) трудно сказать; с) нет.
  1. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи, потому что они кажутся мне неосуществимыми.

а) верно; в) затрудняюсь ответить; с) неверно.
  1. Я стараюсь смеяться над шутками не так громко, как это делает большинство людей.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. Я никогда не чувствую себя таким несчастным, что хочется плакать. а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  2. В музыке я наслаждаюсь:

а) маршами в исполнении военных оркестров; в) не знаю; с) скрипичными соло.
  1. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца:

а) в деревне с одним или двумя друзьями; в) затрудняюсь сказать; с) возглавляя группу в туристском лагере.
  1. Усилия, затраченные на составление планов:

а) никогда не лишние; в) трудно сказать; с) не стоят этого.
  1. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огорчают меня.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. Когда мне все удается, я нахожу эти дела легкими. а) всегда; в) иногда; с) редко.
  2. Я предпочел бы скорее работать:

а) в учреждении, где мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди них; в) затрудняюсь ответить; с) архитектором, который в тихой комнате разрабатывает свой проект.
  1. Дом так относится к комнате, как дерево к: а) лесу; в) растению; с) листу.
  2. То, что я делаю, у меня не получается: а) редко; в) иногда; с) часто.
  3. В большинстве дел я:

а) предпочитаю рискнуть; в) не знаю; с) предпочитаю действовать наверняка.
  1. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю. а) скорее всего это так; в) не знаю; с) думаю, что нет.
  2. Мне больше нравится человек:

а) большого ума, будь он даже ненадежен и непостоянен; в) трудно сказать; с) со средними способностями, но зато умеющий противостоять всяким соблазнам.
  1. Я принимаю решения:

а) быстрее, чем многие люди; в) не знаю; с) медленнее, чем большинство людей.
  1. На меня большее впечатление производят:

а) мастерство и изящество; в) трудно сказать; с) сила и мощь.
  1. Я считаю, что я человек, склонный к сотрудничеству. а) да; в) нечто среднее; с) нет
  2. Мне больше нравится разговаривать с людьми изысканными, утонченными, чем с откровенными и прямолинейными.

а) да; в) не знаю; с) нет.
  1. Я предпочитаю:

а) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам; в) затрудняюсь ответить; с) советоваться со своими друзьями.
  1. Если человек не отвечает сразу же после того, как я что-нибудь сказал ему, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. В школьные годы я больше всего получил знаний: а) на уроках; в) трудно сказать; в) читая книги.
  2. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности. а) верно; в) иногда; с) неверно.
  3. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует от меня много усилий, я стараюсь:

а) заняться другим вопросом; в) затрудняюсь ответить; с) еще раз попытаться решить этот вопрос.
  1. У меня возникают сильные эмоции: тревога, гнев, приступы смеха и т. д. — казалось бы, без определенной причины.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Иногда я соображаю хуже, чем обычно. а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  2. Мне приятно сделать человеку одолжение, согласившись назначить встречу с ним на время, удобное для него, даже если это немного неудобно для меня.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд: 1,
  1. 3, 6, 5 — будет

а) 10; в) 5; с) 7.
  1. Иногда у меня бывают непродолжительные приступы тошноты и головокружения без определенной причины.

а) да; в) не знаю; с) нет.
  1. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке лишнее беспокойство.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди. а) верно; в) трудно сказать; с) неверно.
  2. На вечеринке мне нравится:

а) принимать участие в интересной беседе; в) затрудняюсь ответить; с) смотреть, как люди отдыхают, и просто отдыхать самому.
  1. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут его услышать.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы больше хотел встретиться с:

а) Колумбом; в) не знаю; с) Пушкиным.
  1. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы улаживать чужие дела. а) да; в) иногда; с) нет.
  2. Работая в магазине, я предпочел бы:

а) оформлять витрины; в) не знаю; с) быть кассиром.
  1. Если люди плохо обо мне думают, я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным.

а) да; в) трудно сказать; с) нет.
  1. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно:

а) сразу же думаю: «У него плохое настроение»; в) не знаю; с) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.
  1. Все несчастья происходят из-за людей:

а) которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения этих вопросов; в) не знаю; с) которые отвергают новые, многообещающие предложения.
  1. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости. а) да; в) иногда; с) нет.
  2. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной. а) верно; в) иногда; с) неверно.
  3. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем большинство людей.

а) верно; в) не знаю; с) неверно.
  1. Я могу легче не считаться с другими людьми, чем они со мной. а) верно; в) иногда; с) неверно.
  2. Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разговаривать. а) часто; в) иногда; с) никогда.
  3. Если стрелки часов встречаются ровно через каждые 65 минут, отмеренных по точным часам, то эти часы:

а) отстают; в) идут правильно; с) спешат.
  1. Мне бывает скучно:

а) часто; в) иногда; с) редко.
  1. Люди говорят, что мне нравится делать всё своим оригинальным способом.

а) верно; в) иногда; с) неверно.
  1. Я считаю, что нужно избегать излишних волнений, потому что они утомительны.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Дома в свободное время я:

а) болтаю и отдыхаю; в) затрудняюсь ответить; с) занимаюсь интересующими меня делами.
  1. Я робко и осторожно отношусь к завязыванию дружеских отношений с новыми людьми.

а) да; в) иногда; с) нет
  1. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно так же точно выразить прозой.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной.

а) да, в большинстве случаев; в) иногда; с) нет, редко.
  1. Я думаю, что даже самые драматические события через год уже не оставляют в моей душе никаких следов.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я думаю, что было бы интереснее быть:

а) натуралистом и работать с растениями; в) не знаю; с) страховым агентом.
  1. Я подвержен беспричинному страху и отвращению по отношению к некоторым вещам, например к определенным животным, местам и т. д. а) да; в) иногда; с) нет.
  2. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир. а) да; в) трудно сказать; с) нет.
  3. Я предпочитаю игры:

а) где надо играть в команде или иметь партнера; в) не знаю; с) где каждый играет за себя.
  1. Ночью мне снятся фантастические или нелепые сны. а) да; в) иногда; с) нет.
  2. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время я ощущаю тревогу и страх.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Я могу своим дружеским отношением ввести людей в заблуждение, хотя на самом деле они мне не нравятся.

а) да; в) иногда; с) нет.
  1. Какое слово не принадлежит к двум другим? а) думать; в) видеть; с) слышать.
  2. Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии?

а) двоюродным братом; в) племянником; с) дядей.
Обработка результатов
Результаты обследовании с помощью такой формы опросника Кэттел- ла (форма С) подсчитываются по 17 шкалам. По шкале МБ определяется адекватность самооценки обследуемого, имея в виду, что высокие результаты по ней свидетельствуют о тенденции человека завышать свои возможности и переоценивать себя. Остальные 16 соответствуют факторам модели личности Кэттелла. Для оценки черт личности подсчитывается количество совпадений выбранных ответов с «ключом».
«Ключ»
Шкала МБ — 1а/в, 18в/с, 52а/в, 69в/с, 86в/с, 103в/с.
Шкала А — 2в/с, 19а/в, 36в/с, 53а/в, 70а/в, 87в/с.
Шкала В — 3в, 20с, 37в, 54с, 71а, 88с, 104а, 105в.
Шкала С — 4а/в, 21 а/в, 38в/с, 55а/в, 72в/с, 89в/с.
Шкала Е — 5в/с, 22в/с, 39а/в, 56а/в, 73в/с, 90а/в.
Шкала Г — 6в/с, 23а/в, 40в/с, 57а/в, 74а/в, 91 в/с.
Шкала С — 7а/в, 24в/с, 41а/в, 58в/с, 75а/в, 92в/с.
Шкала Н — 8а/в, 25в/с, 42в/с, 59а/в, 76а/в, 93в/с.
Шкала I — 9а/в, 26а/в, 43в/с, 60а/в, 77в/с, 94в/с.
Шкала Ь — 10а/в, 27в/с, 44в/с, 61в/с, 78а/в, 95а/в.
Шкала М — 11в/с, 28в/с, 45а/в, 62а/в, 79а/в, 96в/с.
Шкала N — 12в/с, 29а/в, 46а/в, 63а/в, 80в/с, 97в/с.
Шкала О — 13в/с, 30а/в, 47в/с, 64а/в, 81 в/с, 98а/в.
Шкала ^ — 14а/в, 31а/в, 48в/с, 65в/с, 88в/с, 99а/в.
Шкала (22_ 15а/в, 32в/с, 49а/в, 66а/в, 83в/с, 100в/с.
Шкала lt;23 — 16а/в, 33а/в, 50а/в, 67в/с, 84в/с, 101в/с.
Шкала lt;24 — 17а/в, 34в/с, 51в/с, 68а/в, 85в/с, 102а/в.
Отдельно определяются оценки по шкале В, где каждое совпадение с «ключом» оценивается в 1 балл. По остальным шкалам каждое совпадение с «ключом» ответов, имеющих индекс а) или с), оценивается в 2 балла, а с индексом в) — в 1 балл. Полученные суммы баллов по каждой шкале переводятся в нормированные оценки по шкале станов.